Förderanstalt

(sowas würde dabei rauskommen, wenn ich versuchen würde songs zu schreiben. und außschließlich primitiv mit AABB.)

just someone unimportant

the goddess of some music-style
is laughing 'bout an odd review
she's laughing like her music goes
and takes care not to look at you
her head it has a brutal shape
from certain angle being seen
no wonder no-one's asking why
she's looking best when wearing green
a furtive glance of eye explains
she hates when there's a seek-and-hide
she's made a goddess by her doll
and finding out erased her pride

Das war die lachende Antwort meines Geschichtslehrers, als ich ihm von folgendem Dialog mit einer ungefähr Gleichaltrigen erzählte:
Sie: Errr... Sorry... But: Germany... is it a country or a continent?
Ich (angepisst, mein Gleichmut verschwindet bei Dummheit): A Country. In Europe.
Sie: Ohh... Where's Europe?
Ich: -.- Anyway, you've to know Germany, at least! You defeated us in World War II!
Sie: Did we?

Schule ist hier ziemlich einfach. Ziemlich doll einfach sogar. Ein paar Beispiele:
--> Ich bin im höchsten Französischkurs unterfordert (in der 8ten Klasse hatte ich eine 5 auf dem Halbjahreszeugnis und war in mit meiner 3 auf dem letzten Zeugniss sehr zufrieden)
-->Tafelwerke für Mathe kennt man hier nicht. Braucht man auch nicht.
-->Ich bin im dritten Spanischkurs, obwohl ich nie zuvor ein einziges Wort dieser Sprache beherrschte.
--> Die Texte in English sind von der Qualität eher niedriger als die, die wir behandelt haben.

Dennoch bin ich hier sehr glücklich, nicht zuletzt dank Mr. Dube (Sprich: Du-bi), dem erwähnten Geschichtslehrer.

Meine Fächer in der "Einzelkritik":
P.E.: Lustig, wie spielen Flag Football, also Rugby ohne Körperkontakt

Spanisch II: Doof, anspruchslos, dumme Klassenkameraden, unsympathische Lehrerin; dafür sehr schöne Sprache.

Französisch V: Schön, macht Spaß. Nette Lehrerin (die aussieht wie Alan Rickman. Wirklich!), und netten Klassenkameraden, allen voran Alex aus Quebec)

Mathe: Typische Mathelehrerin, diese Mischung aus böser Tante und SS-Lagerwächterin. Der Stoff ist recht einfach, ich müsste mich nur erinnern. Dafür Schiffe Versenken mit Julian.

Englisch: Sehr gut; mein Lehrer mag mich, weil ich der Meinung bin, dass "Tabu-Wörter" Zeichen einer neurotischen Gesellschaft sind, und ich in den Diskussionen die Euphemismus-Tretmühle erklärt habe; es wird nämlich diskutiert, aber nicht wie bei uns, ohne Sinn und Verstand, sondern unter Moderation des Lehrers! So muss es sein.

US History: Großartig! Mein Lehrer liebt mich, da ich die These vertreten habe, dass es schon bei den Amerikanischen Befreiungskriegen nur um Geld ging, sie aber eine Berechtigung und unüberschätzbare Bedeutung für den Fortschritt der Menschheit haben.

Lustigerweise sind nur die letzten beiden für Exchange Students Pflicht.

Morgen oder so erzähle ich, warum ich Soziologie hier nicht mache.
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